Hva Er Montessori Kosmisk Utdanning ? Keystone Av Montessori Filosofi Forklart

 NAMC montessori kosmisk utdanning forklart filosofi heiroglyphs

Siden det har vært … nødvendig å gi så mye til barnet, la oss gi ham en visjon av hele universet. Universet er en imponerende virkelighet, og et svar på alle spørsmål…. Alle ting er en del av universet, og er forbundet med hverandre for å danne en hel enhet. Ideen hjelper barnets sinn til å bli fokusert, for å slutte å vandre i en formålsløs søken etter kunnskap. Han er fornøyd med å ha funnet det universelle sentrum av seg selv med alle ting.
– Maria Montessori, Å Utdanne Det Menneskelige Potensialet.
Dette er Ganske enkelt Montessoris uttalelse og begrunnelse for hennes ide Om Kosmisk Utdanning. Kosmisk i denne forstand betyr omfattende, helhetlig og målrettet. «Kosmisk Utdanning» skiller seg fra tradisjonell utdanning, da den går langt utover bare tilegnelse av kunnskap og utviklingsvekst, for å omfatte utviklingen av hele personen. Montessori mente at barn som får En Kosmisk Utdanning har en klarere forståelse av den naturlige verden og dermed seg selv. Hun trodde at de barna som får En Kosmisk Utdanning i barndommen, er bedre forberedt på å gå inn i ungdomsårene som uavhengige, selvsikker, ansvarlige, følelsesmessig intelligente individer, balansert i fysiske, intellektuelle og sosiale prestasjoner. De er også forberedt på å ta ansvarlige beslutninger og handle på dem på en ansvarlig måte; å gjenkjenne grenser og gi, be om og motta hjelp, etter behov.
For bedre å forstå grunnlaget For Kosmisk Utdanning, er Det nødvendig å forstå Montessoris visjon om menneskelig utvikling.

Hva Er Montessori Kosmisk Utdannelse? Keystone Av Montessori Filosofi Forklart

NAMC montessori cosmic education forklart filosofi NAMC Fem Store Leksjoner Fred Manual hun mente at verden var en svært ordnet og målrettet sted; at krig og fattigdom, uvitenhet og urettferdighet var avvik fra dette formålet. Hun trodde at veien tilbake til harmoni og orden var gjennom barn, da det var barna som var uskyldige for korrupsjon og bar med seg normalitetens avtrykk.
Maria Montessori mente at det var to ting som var nødvendig for å heve fredelige mennesker: en bevissthet om gjensidig avhengighet og følelsen av takknemlighet som kommer fra den bevisstheten. Ved å gi en helhetlig, Derfor Kosmisk utdanning, lærer barn som mottar disse leksjonene å være takknemlige for tidligere generasjoner, slik at de kan dra nytte av deres kunnskap. Barn er også utsatt, ikke bare for mennesker, men alle elementene og kreftene i naturen, plantene, dyrene (bevart og utdødd), bergarter, havene, skogene – selv molekylene og atompartiklene. Disse subtexts av takknemlighet ekko stadig I Montessori elementary classroom og barn får en følelse av betydning, formål og ansvar, som de bærer inn i voksen alder mens de søker et gledelig kall.

NAMC montessori cosmic education forklarte filosofi korallrev

Montessori så det andre utviklingsplanet (alderen 6 til 12) som en tid for å åpne opp universet for barnet i form av den episke historien eller «De Store Leksjonene I Kosmisk Utdanning». I stedet for å undervise i læreplanen som separate deler, abstrakt og frakoblet, Gir De Store Leksjonene en altomfattende, helhetlig visjon om ulike fagområder kombinert. Barn er i stand til å tegne forbindelser som fortellingen utfolder seg naturlig fra hele til del og tilbake til det hele igjen. De Store Leksjonene forteller om hvordan hver partikkel, substans, art og / eller hendelse har en hensikt og et bidrag til å gjøre i utviklingen av alle andre.
Fremfor alt presenterer Kosmisk Utdanning ikke universet som tilfeldig eller objektivert, men understreker stadig sammenkoblingene mellom alle innholdsområder og, i studiet av historie og kultur, søker å gå utover overfladiske rasemessige og kulturelle forskjeller for å vise hvordan alle mennesker drives av det samme settet av grunnleggende menneskelige behov.

 NAMC montessori cosmic education forklarte filosofi barn Europeisk dans

Det er derfor nødvendig at Vi Som Montessorians ikke mister denne visjonen av syne. Det er vår plikt å presentere Våre Montessori leksjoner på en slik måte å bringe barnet ikke bare til konkret og abstrakt kunnskap om innholdsområdet, men til et høyere nivå av takknemlighet for skjønnheten i kunnskapen selv. Ved å understreke takknemligheten som vi føler mot tidligere generasjoner i deres søken etter kunnskap, lærer vi også våre barn å respektere fortidens studier, og dermed oppmuntre dem langs deres vei for kunnskap, faglig, personlig og åndelig.
for mer Om Kosmisk Utdanning, se NAMCS læreplan.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.