Stress og Depression stiger igen blandt studerende, når skolelukninger trækker på

selv generationen af sociale medier er lidt syg af skærme. Og skolekonsulenter siger, at det begynder at vise sig, da flere teenagere og børn kæmper med langvarige anfald af øget stress, angst og depression.

Skole socialarbejdere og forskere siger, at antallet af depression blandt studerende stadig er højere end normalt med fjernundervisning, der trækker videre om vinteren.

“de er trætte af at se på en skærm hele dagen; det bliver udmattende, ” sagde Christine, en socialarbejder med University City School District. “Denne generation af børn elsker skærme generelt. Men det er ikke så sjovt, når vi bruger hele dagen på opkald, den ene efter den anden efter den anden.”

Depressionsraterne er lavere end i de første uger af pandemien, da skoler pludselig lukkede og kursusarbejde skiftede fra tavlen til den bærbare computer, ifølge forskning fra universitetet. Men da de fleste mellem-og gymnasieelever stadig gør deres skolegang primært hjemmefra, væk fra venner, lærere og rådgivere, motivation for akademikere er svært at komme forbi, sagde skolekonsulenter.

“i år føler jeg, at børn har været i denne konstante tilstand af bekymring siden marts, fordi vi i løbet af sommeren ikke vidste, hvad der skulle ske” med starten på det nye skoleår, sagde Chris Ventimiglia, rådgiver ved Oakville High School i Mehlville School District.

“jeg har lyst til, at dette er et øjeblik i tiden, hvor børn ikke har haft den chance for at trække vejret,” sagde han.

i starten af skoleåret viste omkring en fjerdedel af gymnasieelever, der blev screenet af Chris Rosek, en uddannelsesprofessor ved universitetet, tegn på større depression. Det er det dobbelte af det historiske gennemsnit-11% — Og da pandemien varede om vinteren, stiger satserne igen, sagde han.

på toppen af forårslåsen viste næsten halvdelen af teenagere — 44% — screenet af Rosek tegn på større depression. Næsten 85% af Roseks elever var ensomme, og den akademiske motivation “faldt” til kun en fjerdedel af teenagere, der ønskede at lave skolearbejde.

“samlet set, der præsenterer dette billede af et virkelig stort socialt og følelsesmæssigt problem,” sagde Rosek.

og siden skoleåret begyndte, er yngre studerende bummed over ikke at kunne sidde med alle deres venner til frokost (på grund af klassekohorter), sagde U Citys skov, mens ældre studerende kæmper for at forblive motiverede til forelæsninger og skifte til lektier i slutningen af skoledagen (sammen med at savne deres venner).

“de regresserer hver gang de går glip af tre måneders skole bare til sommerferie. Så kan du forestille dig, hvordan de regresserer fra mangler, du ved, de sidste seks måneder, ni måneders skole,” sagde han. “Så det er en stor bekymring, at vi har, og det er ingen skyld.”

når skoler sætter pause eller vender indsatsen for at bringe eleverne tilbage i klasseværelserne, er det usandsynligt, at gymnasieelever vil se et skrivebord eller deres skabe eller flere af deres venner før jul.

vi gør så mange hjemmebesøg som hun kan til U Citys 700 eller så gymnasieelever. Hun og hendes kolleger har uddelt sæt med stressbolde og andre aktiviteter, såsom tidsskrifter og farvebøger, for at hjælpe eleverne med at klare. Og hun opfordrer dem til at få så meget motion og frisk luft som muligt i løbet af dagen.

Ventimiglia beder sine studerende om at øve “en lille smule taknemmelighed og noget perspektiv” hver dag, såsom at være glad for, at vi har teknologien til at fortsætte med at lære eksternt og videochat med venner og familie.

“jeg synes, det er lidt naturligt at konstant tænke på alt, hvad der er forkert og negativt,” sagde han. “Men det kræver en vis bevidst indsats at øve taknemmelighed og minde dig selv om, hvad der er godt ved lige nu.”

Følg Ryan på kvidre: @rpatrickdelaney

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.